Dünya Çocuk Şiirleri Günü

Şiir, edebiyatın vazgeçilmez incisidir. Dizeler boyu akıp giden duyguların insana hitap etme şeklidir. Sanatın en naif hâli “şiir” çocuk edebiyatında önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle olsa gerek bugün Dünya Çocuk Şiirleri Günü olarak kutlanır. Çocukluğun enerjisini hissettiğimiz şiirleri 22 Mart gününde tekrar hatırlamaya ne dersiniz?

Sevilen Kim

Kuşlar kimi seviyor anne
Uçuyorlar
Erkenden

Çiçekler kimi seviyor anne
Açıyorlar
Erkenden?
Fazıl Hüsnü Dağlarca/ Kuş Ayak

Çocuk ve Şiir

Çocuklar diğer sanat eserlerine ilgi duydukları gibi şiire de ilgi duyarlar. Şiirin anlamından çok oluşan ses hoşlarına gider. Bu nedenle bir süre sonra şiiri ezberledikleri görülür. Şiir ezberlemek başlı başına çocuklara zevk verir. Çocuk oyunla yaşadığı için şiirlerde de oyun arar. Dolayısıyla çocuk şiirlerinin oyun tadı vermesi önemlidir. Bu tat şiirin içinde barınan enerji ile sağlanır.

Çocuk Şiirinde Konu

Özellikle erken çocukluk döneminde mizahi şiirler görülür. Güldürücü yanı ağır basan şiirlerin yanında betimsel şiirlerde vardır. Sözcük oyunları keyif vericidir. Aynı zamanda bir oyun edası taşırlar. Sözcüklerin dilde yaptığı dans çocukları eğlendirir. Komik olay, kişi ve daha fazlası konu olarak seçilir. Çiçekler, hayvanlar, ağaçlar çocuk şiirinde vazgeçilmezdir. Doğa ve hayvan sevgisinin doruk noktasının yaşandığı çocukluk döneminde şiirlere bu sevginin işlenmemesi beklenemez. Çocuk şiirlerinde hayata ve insana dair eğlenceli bir tanıklık sağlanır.

Çocuğa Katkısı

  • Sanat eğitimi
  • Anadil eğitimi/ sevgisi
  • Hayal gücü zenginliği
  • Değerler eğitimi
  • Erken çocukluk döneminde ses farkındalığı
  • Bellek geliştirme
  • Toplumsal düzeyde eğitim
  • Empati
  • Yorum gücü
  • Edebiyat sevgisi
  • Doğa sevgisi

ve daha pek çok konuya dair katkıları bulunur.

Çocuk Şiirinde Bulunması Gereken Nitelikler

  • Anlatım açık olmalı
  • Benzetmeler yalın olmalı
  • Sözcükler sade olmalı
  • Mecazlı anlatım hitap ettiği yaş grubuna göre düzenlenmeli
  • Gelişimsel dönemler göz önüne alınmalı
  • Türkçe söz dizimine uyulmalı
  • Estetik güzellik unutulmamalı
  • Evrensel değerleri vurgulayan konular seçilmeli
  • Konular geliştirici olmalı
  • Ahenk zenginliği sağlanmalı
  • İmla ve noktalama kuralları terk edilmemeli
  • Gerçek yaşamdan kopuk konular seçilmemeli
  • Konular yaşamla bağ kurmalı

Eğitimde Çocuk Şiirleri

  • Öğretmenler şiir okumada model olmalı
  • Şiir etkinliklerinin zevkli olmasına dikkat edilmeli
  • Çocukların ilgisini çekmediği durumlarda zorlanmamalı, sevdikleri konular üstünden ilgilerini çekmeye çalışılmalı
  • Öğretmen şiir okurken abartısız bir söylemde bulunmalı, vurgu ve tonlamalara uygun okumalı
  • Şiiri okurken ses tonunun ayarlanmasında öğretmen model olmalı, çok yüksek veya çok kısık ses tonundan uzak durulmalı
  • Şiir okumada rahat ve doğal bir tavır sergilemeli
  • Çocukların cesareti desteklenmeli
  • Şiir seçiminde çocuğa görelik ilkesiyle hareket edilmeli
  • Öğretmen bilmediği şiirleri çocuklarla buluşturmamalı
  • Ön hazırlık olmaksızın eğitimde kullanılmamalı

İrem Tokdemir
https://iremtokdemir.blogspot.com/

Yorumlar

Your email address will not be published. Required fields are marked *